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發布時間： 2019 - 01 - 29

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出版說明《中華優秀傳統文化》是以社會主義核心價值觀為統領，以傳承中華傳統美德為主旨，以中華優秀傳統文化經典為主要學習內容，以培養中小學生正確價值觀、高尚情操和傳統美德為主要目標的山東地方教材。本套《中華優秀傳統文化》的教材定位、課程性質、實施原則均按照山東省《中小學中華優秀傳統文化課程指導綱要》的要求而設置。本冊教材每年級1冊，按每學期16課時，每學年32課時設置；每冊8個單元，每個單元2課，每課2課時。課程按照《課綱》要求，以儒家文化的系統性為基礎，緊扣社會主義核心價值觀，以儒家道德綱目結合社會主義價值觀，設立專題形式的單元范疇，讓學生初步系統感知中華傳統美德，明白為人處世之道，完善道德品質，培育理想人格，并對社會主義價值觀形成認同感和自我踐行的能力。本教材所錄原典除可供教師根據教學實際靈活掌握外，拓展內容屬于課余閱讀部分。本冊教材按照不同的難易程度增加了比較豐富的擴展、延伸內容，拓展內容為具有價值引領意義的故事及禮節、藝術、民俗、文物鑒賞、山東區域文化等。本套教材力求嚴謹、準確，但疏漏仍然在所難免，敬請讀者給予批評指正。編者 2017年 7月

優秀備案教案----八年級第十三課利國為民

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發布時間： 2019 - 01 - 29

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教案設計：吳兆靈參考教材：山東省義務教育必修地方課程教科書中華優秀傳統文化（泰山出版社）環節1 誦讀詩歌，感悟林則徐的利國為民之情同學們好，我們開始今天的學習。同學們首先跟著老師讀一首詩。我讀一句，同學們讀一句。力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？謫居正是君恩厚，養拙剛于戍卒宜。戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。同學們對詩中比較熟悉或感受最深的是什么句子？是否知道作者在什么情況下寫的這首詩？茍利國家生死以（為，做，從事），豈因禍福避趨之。只要有利于國家，哪怕是死，我也要去做；哪能因為害怕災禍而逃避呢。此聯已成為百余年來廣為傳頌的名句，也是全詩的思想精華之所在，它表現了林則徐剛正不阿的高尚品德和忠誠無私的愛國情操。這首詩林則徐作于一八四二年八月，林則徐充軍去伊犁時，途經西安，口占一首留別家人。（林則徐還作自注：“宋真宗聞隱者楊樸能詩，召對，問：‘此來有人作詩送卿否？’對曰：‘臣妻有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去，這回斷送老頭皮。’上大笑，放還山。東坡赴詔獄，妻子送出門，皆哭，坡顧謂曰：‘子獨不能如楊處士妻作一首詩送我乎？’妻子失笑，坡乃出。”）詩中表明了林則徐在禁煙抗英問題上，不顧個人安危的態度，即使遭革職充軍也絕無悔意。林則徐一生大起大落，曾多次受罰，甚至連降四級、五級，但無論怎樣，他始終以人民利益作為自己一生的責任。且不說虎門銷煙，單就充軍發配新疆一事，可見一斑。作為一個犯人，而且年老體弱，在充軍途中，遇上了開封段黃河決堤，他仍然義無反顧地沖到了前線，主持治水，并被皇帝特別批準推遲發配一年多。到達新疆后，他又帶領當地百姓開墾農田，三年內開墾農田三千七百多公頃。他還主持修建了一條長長的水渠，把天山上的雪水引下來灌溉土地，變荒地為良田，這條被老百姓稱為“林公渠”的水渠到今天還在使...

優秀備課教案----九年級第四課尊重人才

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發布時間： 2019 - 01 - 29

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教案設計：王明朋參考教材：山東省義務教育必修地方課程教科書中華優秀傳統文化（泰山出版社）環節1 導入有部電影叫《天下無賊》，里面有句臺詞很經典：21世紀什么最貴?人才!人才的重要性不必多說，歷史上杰出的人才甚至可以改天換地，對人才的尊重，不管什么時代，意義都非常重大。現在，我們來學習第二單元第四課《尊重人才》。環節2 學生質疑師：我們通過預習原典，大家說一說都有哪些問題？1、原典一，仲弓向孔子問如何管理政事，孔子的回答有哪幾個要點？哪一點是在談尊重人才？（學生1）2、原典二，《論語》中說到：“人而無信，不知其可”，那人們對人才的信任與否分別會產生什么結果？（學生2）3、原典三：原典三是在講夫子好學，且圣人無常師，自然是天下的榜樣。但這樣的圣人畢竟千年難遇，生活中的人才形態各異，那我們又是如何區別對待呢？（學生3）4、原典四，“千軍易得，一將難求”，尊重人才，如何才能打動人才，為我所用呢？（學生4）這些問題都非常好，下面，我們帶著這些問題進入第四課——《尊重人才》的學習。環節3 教師講解原典（一）我們先來看原典一，大家共同誦讀一遍。仲弓為季氏宰，問政。子曰：“先有司，赦小過，舉賢才。”曰：“焉知賢才舉之?”子曰：“舉爾所知，爾所不知，人其舍諸?”——《論語?子路》大意是說：孔子的弟子仲弓問如何管理政事。孔子說：“先選定各部門的管理者，赦免部下的小過失，選拔賢良的人才。”仲弓又問：“怎樣知道是賢良的人才而把他們選拔出來呢？”孔子說：“選拔你所知道的，至于你所不知道的，別人難道會把他埋沒嗎？”先看第一個問題：1. 仲弓向孔子問如何管理政事，孔子的回答有哪幾個要點？哪一點是在談尊重人才？（學生1）孔子交給了學生三條：第一，“先有司”。使人人各司其職，各得其所；第二，“赦小過”。...