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彭門講師--吳兆靈

日期： 2018-11-19

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彭門講師--吳兆靈

吳兆靈，1965年10月出生，山東梁山人，中國民主促進會會員。1987年曲阜師范大學漢語言文學專業本科畢業，同年分配到附中工作至今。中學正高級教師，山東省優秀教師，曲阜市杏壇名師，曲阜市優秀教師，曲阜師大師德標兵。在《中學語文教學通訊》《現代語文》《中學語文》等報刊發表論文二十多篇。是曲阜第十二屆、十三屆、十四屆政協委員。現為民進曲阜師大總支副主委，民進濟寧市委會委員。從2001年起先后擔任附中教務處副主任，級部主任，教務處主任，現為附中副校長，分管小學和初中教學工作。

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彭門講師--吳兆靈

發布時間: 2018 - 11 - 19

吳兆靈，1965年10月出生，山東梁山人，中國民主促進會會員。1987年曲阜師范大學漢語言文學專業本科畢業，同年分配到附中工作至今。中學正高級教師，山東省優秀教師，曲阜市杏壇名師，曲阜市優秀教師，曲阜師大師德標兵。在《中學語文教學通訊》《現代語文》《中學語文》等報刊發表論文二十多篇。是曲阜第十二屆、十三屆、十四屆政協委員。現為民進曲阜師大總支副主委，民進濟寧市委會委員。從2001年起先后擔任附中教務處副主任，級部主任，教務處主任，現為附中副校長，分管小學和初中教學工作。

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彭門講師--王明鵬

發布時間: 2018 - 11 - 19

王明朋籍曲阜城北柳莊——“和圣”柳下惠故里。山東大漢，一介書生。曲阜二中、奎文和一中，三遷從教。99年入行，至今一線。職稱：忝列一級，仰望高級。任教高中語文，昏昏愧對學子；篤任最小主任，恰如蚨蝂負重。四十不惑，偶窺“讀經教育”，癡迷于斯；熱衷國學，幸遇彭門俊才，景行行止。

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彭門講師--顏保華

發布時間: 2018 - 11 - 19

顏保華，號西窗,齋號聽雨草廬，曲阜市實驗中學語文教師。教育教學之余,致力于家庭教育與傳統文化的研究與推廣。現為曲阜詩社社員、中國楹聯學會會員,中華吟誦學會會員,中國孔子基金會孔子學堂特聘講師,中國孔子網中華優秀傳統文化公益講師，“拯救天使”行動發起人。一位站在教育最前沿的思考者,一位教育之道的踐行者。

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彭門講師--姬曉燦

發布時間: 2018 - 11 - 19

姬曉燦，曲阜師范大學附屬中學教師，曲阜師范大學教育學院博士生，研究方向：課程與教學，傳統文化與基礎教育。

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彭門講師--張勇

發布時間: 2018 - 11 - 19

張勇，男，1978年5月生，籍貫山東省曲阜市，濟寧師專漢語言文學專業畢業，1997年7月參加工作，現任教于曲阜市第一中學，先后被評為曲阜市優秀教師、曲阜市教學能手，教學經驗豐富。

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彭門講師--陳曦

發布時間: 2018 - 11 - 19

陳曦，女，漢族，1989年6月20日生于濟寧市中區，曲阜市人。研究生學歷，中學二級語文教師。2007年9月，入曲阜師范大學外國語學院英語專業學習，2011年7月畢業。2012年9月，入曲阜師范大學文學院漢語國際教育專業學習，2014年7月畢業，獲漢語國際教育專業碩士學位。2014年10月，通過“曲阜市高層次人才引進”進入實驗中學任語文教師。2016年9月-2017年8月，在山東省基層人才掛職研修項目中，被選派至山東師范大學齊魯文化研究院研修儒學課程。參與課題：參與山東省教研室課題《初中語文滲透傳統八德教育校本研究》，濟寧市教育科學“十三五”規劃課題《汲取孔子教育智慧開發校本課程的實踐研究》。參與校本課程《選讀》的開發、教材編寫以及教學活動。榮獲獎項：2015年4月，全國第五屆和諧杯“我的模式我的課”公開課一等獎；2015年8月，在《2015年中國教育電視優秀教學課例》評選活動中榮獲三等獎；2015年9月，被評為校優秀教師；2016年2月，被授予曲阜市優秀團干部榮譽稱號；2016年12月，在濟寧市校本課程優質課大賽中榮獲一等獎；2016年6月至今先后四次在國家行政學院國學經典教育研修班的培訓活動中執教公開課；2018年7月15日，在人教社主辦的“傳統文化教育高級研修班”上執教觀摩課，獲得與會專家學者好評。研究成果：2015年3月，論文《從“想學”開始，與學生共同成長——讀有感》發表于《濟寧教育》2015年第3期；2015年12月，論文《良好習慣和想象力才能贏得教育未來——觀電視劇的教育感想》發表于《濟寧教育》2015年第12期；2016年11月，論文《啟迪智慧浸潤生命》發表于《文化大觀》2016年第11期；2017年，參與山東人民出版社出版的“齊魯文化與中國道路叢書”中《為政以德與中國政治建設智慧》一書的編寫，主要編寫了“尊賢尚功”一章。2017年6月，完成掛職研修結業論文...

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每月賽事

中國孔子網《中華禮樂探源》濟寧晚報《掌故知魯》山東省教科書中華優秀傳統文化

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彭門創作室成員與華文盛視（北京）文化傳播有限公司客人進行座談

2018 - 08 - 27

5月24日下午，華文盛視（北京）文化傳播有限公司執行副總裁強默，創意部副總監鄭麗萍，董事會辦公室主任張丹一行三人來到彭門創作室。創作室冠名導師彭慶濤教授，合作導師孫永選、孟繼新、劉巖教授，會見了來自北京的客人，并舉行座談。彭門講師代表、彭門弟子代表參加座談。座談中，彭慶濤先生高度評價了華文盛視（北京）文化發展有限公司在文化創意、科技引領等方面的發展成就，對強默副總裁一行的到來表示熱烈的歡迎。隨后，彭慶濤先生就彭門的組成結構、運營模式、過去幾年所取得的成果，以及正在完成的課題進行了詳細地介紹。希望能夠和華文盛視不斷增進交流，拓展合作。強默副總裁首先對彭門近年來所取得的成果表示充分的肯定，對彭門的運營理念表示認同。隨后，介紹了華文盛視（北京）文化發展有限公司的公司情況和未來的計劃，希望不斷推進華文和彭門的資源共享和合作共贏。會后彭門創作室工作人員陪華文盛視與中國孔子網領導一行游覽了曲阜三孔文物景區，體驗博大精深的儒家文化。

CCTV—4《記住鄉愁》節目組采訪彭門創作室導師彭慶濤先生

2020 - 03 - 25

彭門快訊 | CCTV—4《記住鄉愁》節目組采訪彭門創作室導師彭慶濤先生近日，中央廣播電視總臺大型紀錄片《記住鄉愁》第六季聚焦孔子故里——曲阜古城。曲阜，地處山東西南部，春秋時期為魯國都城，圣人故里，儒家發源地，被譽為“東方圣城”，素有“東方的耶路撒冷”之稱。這座古城之所以聞名于世界，是因為曲阜是中國偉大的思想家、教育家、儒家學派創始人孔子的故鄉，也正是孔子和其創立的儒家學說，曲阜才能成為一個底蘊深厚、舉世皆知的國際文明大都市。《記住鄉愁》節目組為講述著一座古城在歷史長河中興衰更迭，展示中華民族優秀傳統文化的悠久傳承，特別邀請了曲阜著名文博專家、彭門創作室冠名導師彭慶濤先生講解曲阜古城“萬仞宮墻”的由來，并介紹了孔廟的建筑規制，而這些建筑中所包含的歷史文化意蘊，彭慶濤先生在紀錄片中也為我們一一解答，彭慶濤先生在提及四道引坊中的金聲玉振坊時，說道：“‘金聲玉振’四個字出自《孟子》，比喻孔子的思想自始至終完美無缺，達到了一種完美的高度。”從中我們可以知曉，金聲玉振指的是學識淵博，才學精到的人，而孔子正是這樣的一位圣賢，是當之無愧的至圣先師，彭慶濤先生獨到、精辟的見解，讓我們更容易走近孔子這個儒學巨匠，不斷發掘中華民族的傳統文化，汲取其中的精魄，使儒家文化在新時代發光發熱。曲阜古城是歷史留給人類最為寶貴的歷史文化遺產。一城一風采一城一傳奇彭慶濤著名文博專家彭慶濤，彭門創作室冠...

中華優秀傳統文化書系推介

2021 - 03 - 22

出版說明山東是儒家文化的發源地，也是中華優秀傳統文化的重要發祥地，在燦爛輝煌的中華傳統文化“譜系”中占有重要地位。用好齊魯文化資源豐富的優勢，扎實推進中華優秀傳統文化研究闡發、保護傳承和傳播交流，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，是習近平總書記對山東提出的重大歷史課題、時代考卷，也是山東堅定文化自信、守護中華民族文化根脈的使命擔當。為挖掘闡發、傳播普及以儒家思想為代表的中華優秀傳統文化，推動中華文明與世界不同文明交流互鑒，山東省委宣傳部組織策劃了“中華優秀傳統文化書系”，并列入山東省優秀傳統文化傳承發展工程重點項目。書系以儒家經典“四書”(《大學》《中庸》《論語》《孟子》)為主要內容，對儒家文化蘊含的哲學思想、人文精神、教化思想、道德理念等進行了現代性闡釋。書系采用權威底本、精心校點、審慎譯注，同時添加了權威英文翻譯和精美插圖，是兼具歷史性與時代性、民族性與國際性、學術性與普及性、藝術性與實用性于一體的精品佳作。△四書精裝版△四書簡裝版為傳承和弘揚中華優秀傳統文化，推動全民經典閱讀，尼山世界儒學中心、中國孔子基金會通過官方平臺中國孔子網融媒體上線發布《論語》電子書。旨在滿足廣大讀者數字閱覽的新需求，讓傳統文化經典貼近生活，潤澤人心。廣大讀者可登陸中國孔子網、孔子網APP、中國孔子基金會微信公眾號在線免費閱讀或圖書下載。中華優秀傳統文化書系當當網鏈接圖片來源于中國孔子網編...

彭門創作室聯合中國孔子網拍攝《中華優秀傳統文化》教科書示范教學視頻

2018 - 08 - 29

彭門創作室聯合中國孔子網拍攝《中華優秀傳統文化》教科書示范教學視頻近日，由彭門創作室聯合中國孔子網組織策劃的《中華優秀傳統文化》教科書教學視頻，在曲阜市各文物景區啟動拍攝。本次示范課程由多位山東省教學名師、博士擔任主講教師，由彭門創作室導師、曲阜師范大學孫永選教授現場指導并做點評。本次示范課程講授的內容為泰山出版社出版的《中華優秀傳統文化》教科書（初中段）。根據課程內容設置，策劃組在曲阜市靈活選擇適當的攝制地點，現已在尼山、孔府、顏府、周公廟、魯國故城考古遺址公園等地進行了現場教學拍攝。此次拍攝的示范課程將于今年秋天開學季，通過中國孔子網網站、客戶端面向全國投入使用。在首善之區圣城曲阜錄制傳統文化課程，具有重大意義，這一行為，將進一步助力中華優秀傳統文化推廣普及。

2020年清明孔子后裔墓祭文

2020 - 04 - 04

2020年清明孔子后裔墓祭文清明時節雨紛紛惟公元二零二零年歲在庚子，開年不吉，忽來瘟疫，進而人間蔓延，嗚呼也已！由是舉國團結，悲壯以對，疫情大顯持續向好之勢。清明將至，然正處國際疫情施虐未穩之際，全民不得聚族而祭，至圣孔子第七十九代大宗嫡裔孔垂長委托曲阜至圣孔氏家譜研究中心頒發孔林墓祭文，或以個人單獨祭祀為例，或以居家模擬，或赴墓冢叩揖，以應宗親清明灑掃之志。宗親之眾，數以百萬計，謹以同心守望之形式，祭告于圣祖大成至圣先師孔子暨列祖列宗。曰：大哉先祖教化流芳春秋作圣萬代標彰圣之時者古今瞻仰人文厚積時代擔當疫情作鑒儒道增光無私奉獻大愛無疆和諧包容胸懷寬廣守望相助義覆萬邦宗親募捐榮譽同襄眾志成城自信自強扶貧決戰全民小康共克時艱速寫輝煌復興在望尼山旗揚 ...

“彭門講壇”開講儀式暨楊朝明導師首講交流會側記

2021 - 10 - 13

“彭門講壇”開講儀式暨楊朝明導師首講交流會側記 2021年10月9日下午，曲阜彭門創作室的“彭門講壇”開講儀式暨楊朝明導師首講交流會在曲阜迎賓館召開。出席此次交流會的有彭門導師楊朝明先生、彭慶濤先生、孫永選先生、高尚舉先生、吳澤浩先生、張仲亭先生以及眾彭門弟子。在交流會中，楊朝明先生就齊魯文化和中國文化自信進行講解，并與彭門弟子進行了學術交流。此次交流會是彭門創作室籌備已久的，旨在讓彭門弟子和社會大眾了解、學習齊魯文化，將齊魯文化同馬克思主義基本原理相結合、同中國具體實際情況相結合。通過這次交流會，可以提高人們對于中國傳統文化的認可度，樹立人們對中國傳統文化的信心。交流會一開始，彭門創作室導師彭慶濤先生就視頻連線著名畫家吳澤浩先生和著名書法家張仲亭先生。兩位先生為此次交流會致辭并預祝交流會圓滿成功，張仲亭先生還贈與楊朝明先生書法作品《望岳》一幅。接下來，楊朝明先生就齊魯文化和中國文化自信進行了講解。楊朝明先生先是講了齊魯文化與當前中國實際情況的關系，突出強調了齊魯文化的重要歷史地位，在中國傳統文化復興的潮流中，齊魯文化占據重要地位。其次楊朝明先生就齊魯文化與人的“成人”進行了論述，講述了“道”對于人的“成人”的重要作用，用“道”去指引人，為人的成才指明方向。最后為學生的成才提出三個階段——知止、明禮、誠敬。最后是楊朝明導師與彭門弟子現場問答互動，師生間進行了熱烈的學術交流...

“中華優秀傳統文化公益講師”聘任儀式在曲阜迎賓館召開

2018 - 11 - 04

11月3號，彭門創作室在曲阜迎賓館（機關招待所）召開會議，與中國孔子網一同向參與《中華優秀傳統文化》教科書示范教學視頻拍攝的各位老師頒發聘書。會議首先由彭門創作室導師、中國孔子網學術顧問彭慶濤先生總結上一階段的教學視頻錄制工作，他對參與此次拍攝的老師、同學和工作人員給予了高度評價。然后彭教授向各位講師頒發了由中國孔子基金會網絡傳播中心、中國孔子網下發的“中華優秀傳統文化公益講師”聘書。同時，參與拍攝的各位同學也榮獲“中華優秀傳統文化傳習志愿者”證書。聘書頒發完畢，各位公益講師均表示將一如既往地做好教學視頻拍攝和傳統文化教育工作。另外，各位公益講師也都表示志愿加入彭門創作室講師團，為傳統文化研究和普及貢獻力量。據悉，此次拍攝的《中華優秀傳統文化》示范教學視頻部分已經進入后期制作，將于明年向廣大在校師生開放，對于中學優秀傳統文化課程的開展大有裨益。參加此次會議的還有彭門創作室導師和弟子代表，以及中國孔子網和曲阜魯揚學校的各位同仁。為吳兆靈老師頒發聘書為王明鵬老師頒發聘書為顏保華老師頒發聘書為姬曉燦老師頒發聘書為朱寧燕老師頒發聘書為束天昊老師頒發聘書為張勇老師頒發聘書為王新瑩老師頒發聘書為劉建老師頒發聘書曲阜魯揚教育“中華優秀傳統文化傳習志愿者”集體合影

今日清明 | 悼念逝者

2020 - 04 - 04

今日清明 | 悼念逝者清明由來清明節，又稱踏青節、行清節、三月節、祭祖節等，節期在仲春與暮春之交。清明節源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內涵，既是自然節氣點，也是傳統節日。掃墓祭祖與踏青郊游是清明節的兩大禮俗主題，這兩大傳統禮俗主題在中國自古傳承，至今不輟。清明節是中華民族古老的節日，既是一個掃墓祭祖的肅穆節日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節日。斗指乙（或太陽黃經達15°）為清明節氣，交節時間在公歷4月5日前后。這一時節，生氣旺盛、陰氣衰退，萬物“吐故納新”，大地呈現春和景明之象，正是郊外踏青春游與行清墓祭的好時節。清明祭祖節期很長，有10日前8日后及10日前10日后兩種說法，這近20天內均屬清明祭祖節期內。一、祭祖清明節在公歷04－06日，拜清（清明祭祖）活動通常是在清明節的前10天至后10天，有些地方的拜清活動長達一個月。清明節是中國重要的“時年八節”之一。清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同，節氣是物候變化、時令順序的標志，而節日則蘊含著精神信仰和節俗禮儀等內容。祖先信仰與祭祀文化是清明節形成的重要因素，清明節是傳承信仰、家庭人倫的重要載體，清明祭祀是文化表達，是感恩先人、密切人情的重要方式。清明掃墓祭祖習俗經歷代沿襲已成為固定的禮俗主題。二、踏青踏青為春日郊游，也稱“踏春”，一般指初春時到郊外散步游玩。清明節期間到大自然去欣賞...

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